miércoles, 14 de octubre de 2009

Banner 2

Dimensiones:700x150
Objetivo:Promocionar la consola de videojuegos Wii de Johnson que está con un descuento por internet, para así ayudar a Johnson a ser lider de ventas de este producto.
Marca:Nintendo
Producto: Wii

Banner 1

Dimensiones: 200x200 px
Objetivo:Llamar la atención de los compradores hacia el sitio web de compra y venta MercadoLibre, el cuál tiene buenas ofertas en una amplia gama de productos de buena calidad.
Marca:MercadoLibre
Producto:Artículos de MercadoLibre

miércoles, 7 de octubre de 2009

Actividad coef 2

Objetivos:-Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software photoshop y flash en web 2.0 (Blogger).Aplicación de contenidos: semiologías, fundamentos de la publicidad y lenguaje audiovisual.En la creación de banners publicitarios para la web.

Actividades:-El trabajo es individual.El alumno debe crear 2 banners publicitarios utilizando los software photoshop y flash.Cada banner es independiente uno del otro, el alumno elije la marca, producto o servicio con el cual trabajara e el banner.

Dimensión 1:200 x 200 px con un mínimo de 60 fotogramas.
Dimensión 2:700 x 150 px con un mínimo de 70 fotogramas.

Post: El alumno debe publicar los dos banners en el blog, además debe ipervincularlos o vincularlos con el sitio web de la marca, producto o servicio.
Ambos banner deben tener imágenes icónicas, logos, colores, fuentes, corporativas de la empresa o marca elegida.

Primera actividad: el alumno determina el objetivo de cada banner(y la marca).

Fechas de evaluación: el trabajo se evaluará con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota final el día 14 de Octubre, 28 de Octubre nota acumulativa, 4 de noviembre nota acumulativa, 18 de Noviembre hasta las 12 de la noche.

miércoles, 2 de septiembre de 2009

semiologia

para erntender la semiologia es desir el estudio de los signos, es nesesario conocer los elementos que la constitullen . tomando como base la definicion de umberto eco la cemiotica estudia todos los procesos culturales como precesod de comunicacion , considerando los fenomenos culturales como fenomenos comunicativos. la linguistica estructural aporta los principales elementos de la semiologialengua y habla significado / significantesistema / sintagma denotacion / connotacion-la lengua es un sistema organisado de signos establesidos dentrode una comunicacion dentro de una sosiedad -comprende dos planos el del significado o ontenido del signo ,es decir expresael concepto , la reprecentacion psquica de la cosa y va asociado al plano de la exprecion - sistema es el conjunto entre signos que tiene una relacion entre si .de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute enlos demas- son dos terminosque se relacionan en opocision . la denotacion es la accionde indicar o significar algo mediante un signo .ferdinand sausurre en 1916 dijo que la lengua es un sistemade signos y por eso la linguistica es solo una parte de una ciencia llamada semiologia ronald barthes, 1915 / 19810 1960 hay un auje de imagenes / creo una revolucion de la imagen , el dice que cualquies imagen tiene un significado , si no esta su significado es el espectador el que le da un significado el dice que la cemiologia es la que estudia la vida en elceno de la vida social .el tema y su definicion son atributos al linguista sausurre . el cual consideraba la linguistica como una parte de esta ciencia general , por eso se pueden relacionar estas dos diciplinas autores como :- charles sonolers pience ( anglo sajona ) .

Actividad coef 1

Crear un banner animado personalizado.
Dimensiones 600 x 140 pixeles.

Requisitos:
*Debe incorporar nombre o apellido dl alumno.
*Imagenes iconicas representativas del alumno.
*Color, tetura, estilo, tipo de fuente(Fuente), acorde al contexto general.
*El banner debe ser una proyeccion de la personalidad del alumno.
*El banner es animado por medio de efectos, color, luz, movimiento, etc...

1 Animacion flash








1=El proyecto se exporta pelicula ("menu archivo")

Tipo de archivo GIF animado, medida por defecto.

Se publica en el blog

miércoles, 19 de agosto de 2009

Fundamentos de publicidad (imagen)

Lenguaje y narrativa audiovisual

Introducción a las tecnicas audio visuales
Cuando hablamos de lenguaje audio visual nos referimos a una serie de signos que devidamente codificados permiten abordar un determinado campo de comunicacion.
La imagen es un modelo que sustitulle la realidad mediante elementos iconicos(linea, punto, color). De esta maner un primer plano se interprerta cocmo el punto de vista de un obserbador que accede a la expresividad y a la emoción del personaje. El oscurecimiento de la pantalla (fadeout) representa el paso de el tiempo , la posibilidad de obserbar dos acciones paralelas que ocurren en en distintos esenaripos .
Los medios audio visuales son:
mecánicos, electrónicos, que registran reproducen mensajes sonoros o visuales que se utilizan de manera separada para presentar conocimientos a facilitar su adquisisioneventual mente podemos modificar determinados comportamientos.

Unidades de medida del lenguaje audiovisual
se han establecido 3 unidades medida del discurso audiovisual 1 secuencia 2 esenas 3 plano.
Semiologîa
Para entender la semiologîa es decir el estudio de los signos, es nesesario conoser los elementos que la constitullen tomando como base la definicion de Unberto Eco la semiotica, estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicasion, conciderandolos fenomenos culturales como fenomenos comunicativos. La linguistica estructural aporta los principales elementos de la semiologîa
1-Lengua y habla
2-Significado y significante
3-Sistema y sistagna
4-Denotacion y connotacion
lengua y habla:
la lengua es un sistema organizado de signos establesidos para la comunicacion dentro de una sociedad, tambien se conoce como codigo de comunicacion.
significado y significante:
comprende 2 planos el de significado o contenido del signo, es decir expresa el concepto, la representacionpsiquica de la cosa y va asociado al significante que constitulle el plano de la expresion.
sistema y sistagna:
sistema es el conjunto de signos que tienen una relacion entre si, de tal modo que los cambios pruducidos en cualquieras de ellos repercute en los demas.
denotacion y cognotacion:
son 2 terminos que se relcionan en opocicion. la denotacion es la accion de indicar o significar algo mediante un signo
ferdinamd seasurre:la lengua es un sistema de signos y por eso la linguistica es solo una parte de una ciencia mas general llamada semiologia.
roland barthes: en esta epoca comieza el auje de la imagen el dice que cualquier imagen tiene un significado y si no esta el significado el mismo expertador le da un significado
la semiologia es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social.El tema de su definicion son atribuidos al linguista sausurre, el cual concideraba la linguistica como una parte de esta ciencia general , por eso se peden relacionar estas dos diciplinas

charles sanders pierce.
el afirma que todo tipo de relacion mediada por signos es ilimitada,por que un signo remite a otros signos, existen 3 elementos basdicos que segun pierse son :
1-el signo
2-objeto
3-interprete
signo o significante
es la palabra objeto a que se refiere
el signo :significante de la palabra.
pierse establasio clasificaciones de signos y las mas conocidas son signo indice e icono
simbolo es el tipo de signo que sustitulle por convencion sosial al objetodesignado. El simboo es el signo pleno
indice tipo de signo que se refiere a un objeto simn afirmar o negar nada sobre el mismo, un signo que meramente indica
icono signo que se refiere a su objeto en funcion de su semejansa
roland barthes
cualquier mensaje fotografico existen dos tipos de codigos uno es codigo verbal:por que todo tipo de imagen, como tienen diferente sentido nesesita concretar sus significado mediante un mensaje verbal
codigo iconico: hay dos tipos de mensajes
1-el denotado: probiene de la propia materia fotografica el valor que la foto tiene en si misma
2- connotado:es la significacion que pretende construir la imagen

Lenguaje y narrativa audiovisual

Introducción a las tecnicas audio visuales
Cuando hablamos de lenguaje audio visual nos referimos a una serie de signos que devidamente codificados permiten abordar un determinado campo de comunicacion.
La imagen es un modelo que sustitulle la realidad mediante elementos iconicos(linea, punto, color). De esta maner un primer plano se interprerta cocmo el punto de vista de un obserbador que accede a la expresividad y a la emoción del personaje. El oscurecimiento de la pantalla (fadeout) representa el paso de el tiempo , la posibilidad de obserbar dos acciones paralelas que ocurren en en distintos esenaripos .
Los medios audio visuales son:
mecánicos, electrónicos, que registran reproducen mensajes sonoros o visuales que se utilizan de manera separada para presentar conocimientos a facilitar su adquisisioneventual mente podemos modificar determinados comportamientos.

Unidades de medida del lenguaje audiovisual
se han establecido 3 unidades medida del discurso audiovisual 1 secuencia 2 esenas 3 plano.
Semiologîa
Para entender la semiologîa es decir el estudio de los signos, es nesesario conoser los elementos que la constitullen tomando como base la definicion de Unberto Eco la semiotica, estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicasion, conciderandolos fenomenos culturales como fenomenos comunicativos. La linguistica estructural aporta los principales elementos de la semiologîa
1-Lengua y habla
2-Significado y significante
3-Sistema y sistagna
4-Denotacion y connotacion
lengua y habla:
la lengua es un sistema organizado de signos establesidos para la comunicacion dentro de una sociedad, tambien se conoce como codigo de comunicacion.
significado y significante:
comprende 2 planos el de significado o contenido del signo, es decir expresa el concepto, la representacionpsiquica de la cosa y va asociado al significante que constitulle el plano de la expresion.
sistema y sistagna:
sistema es el conjunto de signos que tienen una relacion entre si, de tal modo que los cambios pruducidos en cualquieras de ellos repercute en los demas.
denotacion y cognotacion:
son 2 terminos que se relcionan en opocicion. la denotacion es la accion de indicar o significar algo mediante un signo
ferdinamd seasurre:la lengua es un sistema de signos y por eso la linguistica es solo una parte de una ciencia mas general llamada semiologia.
roland barthes: en esta epoca comieza el auje de la imagen el dice que cualquier imagen tiene un significado y si no esta el significado el mismo expertador le da un significado
la semiologia es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social.El tema de su definicion son atribuidos al linguista sausurre, el cual concideraba la linguistica como una parte de esta ciencia general , por eso se peden relacionar estas dos diciplinas

charles sanders pierce.
el afirma que todo tipo de relacion mediada por signos es ilimitada,por que un signo remite a otros signos, existen 3 elementos basdicos que segun pierse son :
1-el signo
2-objeto
3-interprete
signo o significante
es la palabra objeto a que se refiere
el signo :significante de la palabra.
pierse establasio clasificaciones de signos y las mas conocidas son signo indice e icono
simbolo es el tipo de signo que sustitulle por convencion sosial al objetodesignado. El simboo es el signo pleno
indice tipo de signo que se refiere a un objeto simn afirmar o negar nada sobre el mismo, un signo que meramente indica
icono signo que se refiere a su objeto en funcion de su semejansa
roland barthes
cualquier mensaje fotografico existen dos tipos de codigos uno es codigo verbal:por que todo tipo de imagen, como tienen diferente sentido nesesita concretar sus significado mediante un mensaje verbal
codigo iconico: hay dos tipos de mensajes
1-el denotado: probiene de la propia materia fotografica el valor que la foto tiene en si misma
2- connotado:es la significacion que pretende construir la imagen

Fundamentos de la publicidad

lgp:ley general de publicidad
Toda forma de comunicaciòn realizada por una persona fìsica o jurìdica pùblica o privada(en el ejercicio de actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contrataciòn de servicios, bienes muebles o inmuebles , derecho y obligaciones el origen de la publicidad lo manda la revolución industrial
¿en que año comienza la revolución industrial?
Ya que habìa antescedentes de producción y la necesidad de vender la mercancía. en esta definicion se relaciona la venta de vienes . En la actualidad la publicidad es un a comunicacion al servicio de la sociedad del enunciante y de sus objetivos
desde la asociacion americana de marketing publicidad es toda forma pagada y no personal de promoción de ideas por cuotas y alguien identificado la publicida es una actividad entre el mundo de la producción y el universo simbolizado del consumo que permite utilizando un lenguaje especifico generan al demanda de sus producto
Publicidad es una disciplina cientìfica cuyo objetivo es persuadir al pùblico o meta con un mensaje comercial para que este tome la decisiòn de compra de un producto o un servicio que una organizaciòn, empresa o marca ofrece.
Publicidad o Propaganda:
-La publicidad tiene como objetivo la obtenciòn de beneficios comerciales, tanto en la propaganda tiende a la propagaciòn y difusiòn de ideas polìticas, filosòficas, morales, sociales o religiosas, es decir, comunicaciòn ideològica.
1Emisor: es quien emite un mensaje, en el caso de la publicidad es la agencia de publicidad.
2Receptor: es quien recibe el mensaje (pùblico objetivo-meta).
3Mensaje: es la pieza publicitaria.
4Canal: es por donde se comunican los mensajes(los medios de comunicaciòn masiva, TV y radio)tambièn podemos llamar a otros tipos de canales como Internet, revistas, etc...
5Còdigo: es un lenguaje especìfico estructurado con el fin de comunicar un mensaje.
Feedback o retroalimentaciòn
Es la respuesta obtenida.
Feedback+ es la compra del producto o servicio.
Feedback- es lo contrario.
Pùblico:
Es un tèrmino colectivo utilizado para designar a un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre sì, como se relacionen con intereses, por tendencias, por edades, afinidades, estrato o clase social, etc...
El pùblico puede ser real o potencial
Pùblico real: este pùblico es el que consume un determinado producto.Se debe lograr que este sea fiel al producto, dàndole lo que desea obtener y mejorando las caracterìsticas del mismo.
Potencial: es el posible comprador.El estudio de mercado esta dirigido"al reconocimiendto del pùblico potencial".
Nicho de mercado:
Es un segmento del mercado en el que se encuetra una necesidad insatisfecha.
Disciplinas de la comunicaciòn que se utilizan en la publicidad.
-Sicologia
-Sociologia
-Comunicacion social
-Estadistica
-Economia
-Antropologia
-Semiologia
Ciencias de la comunicaciòn social.
-Relaciones pùblicas
-Periodismo (informaciòn)

miércoles, 5 de agosto de 2009

Actividad II semestre

1:Crear imagen en movimiento (Gif) para la personalización de aplicaciones de diseño personal.
2:Creación de banner
3:Creación de producto audiovisual, en el cual se muestre algún método de prevención de embarazo adolescente.El video debe durar mínimo 1 min. y max. 2:30 min y debe contener el gif creado por los integrantes del trabajo, y además los banners que publicitará el producto de cada uno de los integrantes.
4:Trabajo de complementación, crear cómics en el cual se incluyan dibujos animados

miércoles, 29 de julio de 2009

II Semestre

2do semastre: flash 8
*objetivo general: integracion y complementacion de soluciones o problemas cotidianos
*habilidades: ordenar el desarrollode actividades secuencias mavimientos para el cumplimiento del objetivo
*destresas: manejo de software especifico
-commplemantacion de erramientas tecnologicas para el cumplimiento del objetivo

construir un blog en el cual se muestren las funciones herramienta y generacion de archivos en flash
(tipos de archivos)
gif

miércoles, 13 de mayo de 2009

Definiciones, no se que es CFU, si saben me dicen

CFU:
RAM:RAM son las siglas de random access memory, un tipo de memoria de ordenador a la que se puede acceder aleatoriamente; es decir, se puede acceder a cualquier byte de memoria sin acceder a los bytes precedentes. La memoria RAM es el tipo de memoria más común en ordenadores y otros dispositivos como impresoras.

ROM:La memoria ROM, (read-only memory) o memoria de sólo lectura, es la memoria que se utiliza para almacenar los programas que ponen en marcha el ordenador y realizan los diagnósticos. La mayoría de los ordenadores tienen una cantidad pequeña de memoria ROM (algunos miles de bytes).

MEGABYTE:(MB, mbyte) Unidad que sirve para medir cantidad datos informáticos.
Sirve para medir tamaño de archivos, capacidad de almacenamiento, velocidad de transferencia de datos (al agregarle una unidad de tiempo, generalmente segundos), etc.

GIGABYTE:(GB)Un Gigabyte es una unidad de medida aproximadamente igual a 1 billón de bytes. El gigabyte se utiliza para cuantificar memoria o capacidad de disco. Un gigabyte es igual a 1,000MB (realmente 1.024 megabytes).

UCP:o CPU, abreviatura de Central Processing Unit (unidad de proceso central), se pronuncia como letras separadas. La CPU es el cerebro del ordenador. A veces es referido simplemente como el procesador o procesador central, la CPU es donde se producen la mayoría de los cálculos. En términos de potencia del ordenador, la CPU es el elemento más importante de un sistema informático.

BYTE:Un byte es la unidad fundamental de datos en los ordenadores personales, un byte son ocho bits contiguos. El byte es también la unidad de medida básica para memoria, almacenando el equivalente a un carácter.

BIT:Un bit es una señal electrónica que puede estar encendida (1) o apagada (0). Es la unidad más pequeña de información que utiliza un ordenador. Son necesarios 8 bits para crear un byte.

BIOS:El BIOS (Basic Input-Output System) es un sistema básico de entrada/salida que normalmente pasa inadvertido para el usuario final de computadoras. Se encarga de encontrar el sistema operativo y cargarlo en memoria RAM. Posee un componente de hardware y otro de software, este último brinda una interfase generalmente de texto que permite configurar varias opciones del hardware instalado en la PC, como por ejemplo el reloj, o desde qué dispositivos de almacenamiento iniciará el sistema operativo (Windows, GNU/Linux, Mac OS X, etc...)

TERABYTE:Un Terabyte es una unidad de medida de memoria (2 elevado a 40) aproximadamente igual a un trillón de bytes (realmente 1.099.511.627.776 bytes). Un Terabyte es igual a 1.000 gigabytes.

PETABYTE:Un petabyte es una unidad de medida de memoria (2 elevado a 50) que es igual a 1.024 Terabytes (en realidad 1.125.899.906.842.624 bytes). Se utiliza sobre todo en soluciones distribuidas de almacenaje y dentro de soluciones de empresa importantes

CABLE IDE:Tipo de cable, generalmente gris, que se utiliza para conectar los conectores IDE de la placa madre a un dispositivo de almacenamiento (especialmente discos duros). Generalmente cada cable IDE permite conectar dos dispositivos, el problema es que sólo un dispositivo puede estar transfiriendo información a la vez.

Pagina para los harware esenciales para funcionamiento pc

http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware en este link sale todo

explicacion de diferencia entre web 1 y 2

Entornos virtuales de aprendizaje

Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad organizada con el propósito de aprender. Para que tenga lugar de aprendizaje. Han de estar presentes ciertos componentes que se definen desde una óptica interdisciplinar (Pulkinen et al., 1998): a) Funciones pedagógicas (actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros). b) Las tecnologías apropiadas (y como esa herramientas seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico). c) La organización social de la educación (espacio, calendario y comunidad).Play Learning es sistema de formación, desarrollado en el año 2008 por IFO (Instituto de Formación Online), que combina la comodidad y eficacia del e-learning con el carácter lúdico de los videojuegos, con el objetivo de hacer al usuario más ameno y eficaz el proceso de aprendizaje. Con esta metodología, el usuario avanza en sus lecciones bajo la apariencia de un videojuego modular en el que las diferentes lecciones se traducen en las fases del juego. En cada competencia, el usuario tiene que superar diferentes retos que le permiten ganar puntos en cada una de las habilidades y superar, los retos marcados por el coach virtual o tutor virtual. Metodológicamente el sistema permite la simulación de entornos casí imposibles de otra forma, tanto a nivel de localizaciones (por ejemplo una central nuclear) como de situaciones (por ejemplo, conductas conflictivas y su resolución mediante habilidades), imprimiendo una extraordinaria motivación e implicación en los participantes.

Entidad avanzada de experimento en la red

Proximamente

miércoles, 6 de mayo de 2009

En contra de la destruccion del medio ambiente

Link del video:
http://www.youtube.com/watch?v=42gxDY6tSg4